„Aviliuko“ darželyje mes tikime, kad vaikas auga ne tik mokydamasis faktų, bet pirmiausia – atrasdamas vertybinį pamatą. Mūsų komanda – tai ne tik pedagogai; mes esame raidos palydovai, kurie derina gilų emocinį ryšį su moksliniu požiūriu į vaiko augimą.
Mes suprantame, kad nuolat kintančiame pasaulyje stabilios vertybės suteikia vaikui saugumo jausmą. Remdamiesi Bank Street filosofija, mes tikime, kad vaiko intelektas negali augti be emocinio saugumo. Todėl mūsų ugdymo procesas remiasi šiomis kolonomis:
Esame veidrodis savo auklėtiniams. Kiekvienas mūsų pasirinkimas ir bendravimas atspindi empatiją ir pagarbą – vertybes, kurias norime įdiegti vaikams.
Mes ne tik pasakojame istorijas, bet ir skatiname vaikus jas „išgyventi“, diskutuoti ir susieti su savo patirtimi, taip ugdant kritinį mąstymą.
Mokome pastebėti kitą, ištiesti pagalbos ranką ir vertinti teisingus poelgius. Pagal „Bank Street“ metodologiją, tinkama socialinė aplinka yra geriausia mokykla.
Ugdymas „Aviliuke“ nesibaigia ties darželio durimis. Remdamiesi „Bank Street“ principu, kad šeima yra svarbiausia vaiko aplinka, mes puoselėjame glaudžią partnerystę su tėveliais. Tik veikdami kaip viena komanda, galime padėti vaikui ne tik užaugti, bet ir pražysti kaip laisvai, atsakingai asmenybei.
Darželis „Aviliukas“
Mūsų grupėje vaikai nesėdi tik suoluose – jie veikia, klysta ir atranda. Ugdymą grindžiame Bank Street (vystymosi-sąveikos) modeliu: tikime, kad vaiko intelektinė raida yra neatsiejama nuo jo emocinės savijautos ir aktyvios sąveikos su socialine aplinka.
Mes neduodame sausų atsakymų. Atliekame eksperimentus, konstruojame ir tyrinėjame gamtą. Penkiamečiams tai – magija, o septynmečiams – pirmieji fizikos ir matematikos dėsnių atradimai per praktinę veiklą.
Pagal Bank Street filosofiją, grupė yra maža bendruomenė, todėl mokomės spręsti konfliktus derybomis, ugdome empatiją ir atsakomybę už bendrą tikslą.
Suprantame, kad smegenų veiklai būtinas kuras, todėl užtikriname reguliarų 4–5 kartų maitinimą. Mūsų tikslas – ne tik pamaitinti, bet ir padėti pagrindą sveikiems įpročiams visam gyvenimui.
Mes suprantame, kad penkiamečio ir septynmečio pasauliai skiriasi, todėl procesą skirstome į dvi kryptis:
Matematinis mąstymas: Skaičiuojame ne tik skaitmenimis, bet ir kaštonais, žingsniais ar obuolio dalimis – taip matematika tampa apčiuopiama ir suprantama.
Ugdome gebėjimą patiems planuoti savo laiką, susitvarkyti darbo vietą ir pasiruošti veiklai. Tai suteikia vaikui kontrolės jausmą ir pasitikėjimą savo jėgomis.
„Moksliukų“ erdvė suskirstyta į funkcines zonas, kurios skatina pasirinkimo laisvę ir tyrinėjimą:
knygų skaitymui, poilsiui ir emocinei refleksijai.
tyrimams, mikroskopams ir gamtos gėrybėms, skatinanti mokslinį smalsumą.
kur per meną ir konstravimą lavinama smulkioji motorika bei modeliuojamas supantis pasaulis.
nes judėjimas yra tiesioginis kelias į aktyvią smegenų veiklą ir gerą savijautą.
Kiekviena klaida yra žingsnis žinių link, o kiekvienas klausimas – raktas į naują pasaulį!“
„Moksliukų“ grupę, vaikai į mokyklą išeis ne tik mokėdami pažinti raides ar skaičiuoti, bet ir pasitikėdami savimi, drąsūs, empatiški bei pasirengę priimti bet kokius gyvenimo iššūkius!
